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她如下凡人间的“白衣天使”,用专业的护理知识和形象生动的讲授使孩子们知晓:什么是流感?、流感的种类和危害、流感的预防和治疗。

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    讲解完毕后,同学们开始动手操作。

  • 鳳凰VIII

    目前学校是全国青少年足球活动上海市布点学校,全国足球特色学校。

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    (摄影:钱树樑;责任编辑:冯淑娟;责审:刘长琨)...

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    但面对天上掉馅饼的美事,我们更要提高警惕,不能跟陌生人走,不能接受陌生人的任何物品。...

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    教育咨询会为学校与家长提供了面对面交流的机会,加强了家校间的信任,也构筑了和谐的社区教育环境。...

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    课堂上,师生互动和谐温馨,老师们通过图文并茂、音像结合的方式激发学生学习兴趣,动手摆一摆、演一演、跳一跳、做一做。...

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    我快步走上前去,在绿色的竹海中,只见几个黑白相间的圆球正缓缓挪动着。...

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    她担任OM项目总教练期间,带领学生坚持不懈攻坚克难,为中国参赛队在世界OM比赛中获得了一个又一个冠军,实现了中国队在古典、表演这两个项目比赛中的零突破。...

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    陈萌迪老师以《弟子规》中的“信——凡道字”为内容,以诵读为基础,结合学生生活实际,通过情景表演、观看视频等形式,培养一年级学生的道德素养和传统礼仪。...

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    活动以增强学生情绪调控的能力为主旨,以正确面对压力为切入口,利用校内、校外各种心理资源,让学生把日常生活产生的压力、紧张、焦虑、烦躁等情绪得以合理的宣泄与释放,并获得一些调节压力情绪的技巧与方法。...

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    家长们表示将配合老师积极参与到对学生的教育管理中来,家校共同配合争取让孩子取得更优异的成绩。...

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    位育通过操场上的二十多块展板,由学生讲解员和志愿者向学生和家长进行宣传,将学校的教学特色、学生各项活动以及取得的成绩等都详实的展示在学生和家长面前,既生动而又具体。...

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    根据比赛要求,中大班的幼儿纷纷报名参加,在各班进行比赛的基础上,选取了8位幼儿进行总决赛。...

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    活动现场秩序井然,家长们对于这样的形式也非常满意,促进了学校、社区、家长之间的交流沟通。...

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    如概括事件情节可以遵循如下思考过程:抽提各事件环节(情节元素)——分析各环节间关系——分析环节(要素)与主旨关联度——挑选与主旨相关度高的重要环节(情节要素)——按照时间顺序或作品叙述顺序概括事件(情节)。...

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    本次讲故事比赛结束了,但带给孩子们的快乐却是长久的。...

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    两所幼儿园的教师代表也就带教结对活动谈了自己的感受,她们不约而同地表示,带教结对是一个很好的学习交流的平台,在相互交流中能让大家对相同的问题都有所收获。...